Utilización de los datos GOLD para planificar la Instrucción y comunicar el progreso - Parte 1 (Using GOLD Data to Plan Instruction and Communicate Progress - Part 1 in Spanish) (WEBINAR)
Utilización de los datos GOLD para planificar la Instrucción y comunicar el progreso - Parte 1 (Using GOLD Data to Plan Instruction and Communicate Progress - Part 1 in Spanish) (WEBINAR)
Este curso es la primera parte de dos partes. Esta sesión de dos partes está diseñada para usuarios experimentados en la Teaching Strategies GOLD. Ayudará a los maestros a dominar el proceso de determinar qué niveles han alcanzado los niños en términos de objetivos para el desarrollo y el aprendizaje. Los maestros evaluarán indicadores, considerarán niveles intermedios, evaluarán el muestrario del niño, completarán el proceso de evaluación con muestreo de datos, aprenderán estrategias para superar las situaciones de difícil evaluación y se prepararán para la Certificación GOLD de Confiabilidad entre calificadores de Estrategias de Aprendizaje.
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This is part one of a two-part training. Designed for experienced Teaching Strategies GOLD users, this two-part session guides teachers through the process of using GOLD assessment data to plan instruction and sharing children’s progress with families and others involved in children’s learning. Teachers will: practice using sample data for short- and long-term planning; explore strategies for communicating children’s progress in a meaningful way; and practice generating, interpreting and explaining each of the major reports in GOLD.
This course addresses the following age band(s):
- Early childhood - early (birth-36 months)
- Early childhood - middle (36-60 months)
- Early childhood - late (5-8 years)